З ДНЕМ ПРАЦІВНИКІВ ОСВІТИ, ШАНОВНІ СІЯЧІ МУДРОГО, ДОБРОГО, ВІЧНОГО
Щороку у перші вихідні жовтня в Україні та світі відзначають професійне свято – День працівників освіти. Напередодні цієї дати, представництво педагогічних закладів освіти громади зібралося в актовій залі міської ради задля участі в заходах, присвячених прийдешньому дню.
Участь у святкових заходах взяв міський голова Віктор БИЧКОВ. Він привітав педагогічних працівників з професійним святом, подякував їм за роботу в умовах війни. Закликав педагогів, незважаючи на повітряні тривоги, обстріли та безсонні ночі, продовжувати навчати дітей, підтримувати їх психологічно та допомагати. За самовіддану працю, високу громадянську відповідальність, невтомний творчий пошук, формування патріотичного духу майбутнього покоління України, згуртованість та стійкість у забезпеченні якісного освітнього процесу, з нагоди професійного свята Віктор Михайлович вручив Подяки міської ради освітянським колективам .
Начальник відділу освіти Леся БІЛОЗЕРОВА звернулася до спільноти зі словами вдячності за щоденну наполегливу працю, велике терпіння на шляху подолання труднощів, пов’язаних із викликами сьогодення, за те, що залишаються вірними своїй професії.
У ході свята було відзначено тих, чия праця та енергія рухають освіту громади вперед, це керівники закладів освіти.
Готуючись до свята творча група з числа працівників відділу освіти виокремила номінації для нагородження, підмітивши стиль роботи кожного керівника, його особистий внесок у розвиток підпорядкованого закладу.
Кожна номінація — це окрема історія успіху, це безсонні ночі, сміливі ідеї та щоденна відданість своїй справі, і можливо всі ці номінації про кожного з керівників та сьогодні відмічено найбільш вражаючі найкращі риси та стилі керівництва кожного.
Отже, найкращим у номінації «Менеджер нової формації, діджитал директор» визнано Майданюка Романа Миколайовича - директора Білозерівської гімназії, номінація дісталася за активне залучення цифрових інструментів у роботу закладу, розбудову освітнього простору закладу за баланс між вимогливістю та людяністю.
У номінації «Честь професії» найкращою визнано Побережець Ольгу Володимирівну - директора Зозівського ліцею, яка є яскравим прикладом професійної етики, сучасного менеджменту та педагогічної майстерності.
За створення позитивного мікроклімату в колективі та розбудову освітнього середовища.
У номінації «Серце віддане дітям» найкращою визнано Гончарук Світлану Іванівну - директора Іваньківської гімназії, за небайдужість до кожного учня, відкритість до діалогу, за партнерську взаємодію та створення безпечного освітнього простору.
У номінації «Шкільний супергерой. Генератор невичерпних ідей» найкращою визнано Мельник Світлану Василівну – в.о. директора Липовецького ліцею № 1 ім. В.Липківського, за ідеальну дисципліну, безмежну турботу, здатність вирішувати 100 завдань одночасно.
У номінації «Генеральний конструктор шкільного життя» найкращою визнано Матвієнко Людмилу Миколаївну – директора Липовецького ліцею № 2, за ненормований робочий день в закладі, за підтримку експериментів, нових методик, за турботу та щиру емпатію до людей.
У номінації «Хранитель шкільних традицій та новатор освітньої професії» - найкращим визнано Шпіхернюка Андрія Андрійовича - директора Липовецького ліцею № 3, за збереження унікальної атмосфери, історії та цінностей школи, за активну участь у конкурсах нової формації.
У номінації «Керівник без паніки. Генератор спокою» нагороду отримав Муравський Віталій Володимирович – директор Лукашівської гімназії, за вміння залишатися спокійним у найскладніших обставинах, за турботу до здобувачів освіти та створення безпечного освітнього простору.
У номінації «Шкільний командир» найкращим визнано Безносюка Сергія Анатолійовича – директора Нападівської гімназії, за унікальне поєднання суворої дисципліни та щирої емпатії до людей, за партнерську взаємодію та підтримку.
У номінації «Майстер педагогічної премудрості. Мудрий стратег» нагороду отримав Дорошенко Віктор Анатолійович, директор Росошанського ліцею, який є гарантом стабільності та порядку, освітянським голосом громади. За зважені управлінські рішення та високу ефективність менеджменту.
У номінації «Непохитний авторитет та підтримка» найкращою визнано Петрівську Людмилу Миколаївну, директора Липовецького закладу дошкільної освіти №1, за впевнене керівництво, успішне подолання будь-яких штормів, за дисципліну та порядок, партнерську взаємодію.
У номінації «Творчий пошук і злет» нагороду отримала Ямпільська Олександра Олександрівна, директор Липовецького закладу дошкільної освіти №2, за розбудову сучасного простору для розвитку малечі, підтримку нових методик в освітньому процесі.
Нагорода у номінації «Директор дитячих усмішок» дісталася Шевчук Ніні Миколаївні, директору Зозівського закладу дошкільної освіти, за те, що пріоритетом у роботі завжди залишається комфорт та радість вихованців, за створення затишку в освітньому просторі.
У номінації «Натхнення і підтримка» найкращою визнано Андрійчук Людмилу Дмитрівну, директора Зозівківського закладу дошкільної освіти, за створення атмосфери тепла, доброти та безпеки.
Нагорода у номінації «Універсальний працівник дошкільного закладу» дістається Данилюк Руслані Петрівні, директорці Попівського закладу дошкільної освіти, за вміння виконувати різнопланові роботи в закладі дошкільної освіти.
У номінації «Майстер дипломатії та затишку. Архітектор доступної освіти» найкращою визнано Щербанюк Ларису Миколаївну – директора Інклюзивно-ресурсного центру, за побудову системи ефективної роботи дітям з особливими освітніми потребами, за психологічну підтримку, створення дружнього простору для кожної дитини.
Нагорода у номінації «Бренд-мейкер закладу. Генератор творчого пошуку» дістається Величко Ларисі Євгеніївні, директорці Дитячо-юнацького центру, за створення позитивного іміджу позашкільного закладу на місцевому та регіональному рівнях, високу самодисципліну, ефективне керівництво закладом.
Голова профспілки працівників освіти громади Володимир КУЧЕР долучився до вітальних слів та вручив нагороди представникам освітянським колективам за особистий внесок у справу навчання та виховання підростаючого покоління.
